悅讀旅程
目標：
我們深信閱讀能力越高的人，越能夠懂得進行資料整理、篩選及判斷。擁有獨立的思考及自學能力，更是培養終身學習的基石。同時間也可藉著故事所帶出的訊息培育孩子養成良好品格，建立愉快的親子關係。
太古小學踏入100周年誌慶。校董會大力支持學校發展，為學校營造及創建更佳的學習環境和閱讀氛圍，同時樹立優質學習場地的形象。
與時並進 讓閱讀分享無遠弗屆
TPS數碼頻道定期製作不同的短片，分享不同的好書。本年度以「太古號伴你啟航」製作「老師好書推介」、「菜姨姨好書推介」短片，除了以更生動有趣的形式介紹書籍外，更可以鼓勵學生借閱相關的圖書。學生既能在學校與老師、同學討論，更能在家中與家人收看，分享有趣的內容，促進親子關係。學生之間的交流和分享也十分重要，學生能透過不同的電子和實體平台，分享自己的閱讀心得。
陳校長為同學推薦英文圖書，於數碼頻道播放。
數碼頻道中「菜姨姨好書推介」，介紹《香港老店立體遊》，與同學一起從閱讀中認識香港。
蕭文傑主任、鄺麗珠老師、郭松雅老師和徐詠賢老師拍攝老師好書推介短片，於數碼頻道播放，吸引學生到圖書館借閱圖書。
數碼頻道中有林林總總的短片，介紹不同種類的中、英文圖書，讓學生百看不厭。
學校圖書館網站除了有好書推介之外，還有專門的平台讓學生可以分享閱讀的心得，同學還可以點讚和給予鼓勵。
學生透過「每月一書」、「好書推介」、「閱讀報告分享」等，在早讀、班主任圖書課及中、英文課堂中分享閱讀的得著和樂趣。
結伴同行
顧問菜姨姨為家長提供講故事培訓，為學生創造理想的閱讀氛圍。
菜姨姨與老師進行閱書會，分享閱書心得和講故事的技巧。
菜姨姨培訓家長講故事，發揮家校合作的精神。
書伴我行(香港)基金會於早讀時段為學生講故事，提升學生閱讀英文書籍的興趣。
精采的英文繪本，加入用心的演繹，難怪同學們都目不轉睛地專心聽故事。
活動推介
「太古號伴你啟航」的閱讀活動密鑼緊鼓，學生、家長及老師們投入參與，帶來更有趣、更多變的閱讀體驗。
在「太古小學好聲音」分享中學生忍不住說﹕「我已經在學校圖書館借了「菜姨姨好書推介」《擔心的時候怎樣辦？》。」
在「小小播音員」的活動中，學生努力嘗試把書中的一字一句都讀得鏗鏘悅耳。
優化環境
為營造閱讀氛圍，本校優化圖書館內外環境，設置不同書櫃及展板，提升學生閱讀的興趣。
圖書館內設置老師好書推介壁報，吸引學生借閱。
圖書館因應閱讀主題設置專題圖書櫃，方便學生借閱相關圖書。
三樓的「閱讀龍虎榜」記錄各班在「太古號伴你啟航」的閱讀活動中的表現，看哪一班能率先登上太古號。
一年級課室閱讀角的佈置既舒適又有閱讀氣氛，的確吸引不少學生小息時成為座上客。
有蓋操場展示了不同的閱讀推介及學生作品，讓學生好好欣賞。
顧問：
「太古基金項目顧問」彭蔡淑玲女士(菜姨姨)
同行夥伴﹕
書伴我行(香港)基金會
香港學校圖書館主任協會
